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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Dragging, instrumented abduction and evidence in processes of conjecture generation in a DGE 1-gen-2019 BACCAGLINI-FRANK, ANNA ETHELWYN
E-learning in secondary–tertiary transition in mathematics: for what purpose? 1-gen-2012 Bardelle, C; DI MARTINO, Pietro
Eliciting preschoolers’ number abilities using open, multi-touch environments 1-gen-2020 BACCAGLINI-FRANK, ANNA ETHELWYN; Carotenuto, Gemma; Sinclair, Nathalie
Geometry in early years: sowing seeds for a mathematical definition of squares and rectangles 1-gen-2015 Bartolini Bussi Maria, G.; BACCAGLINI-FRANK, ANNA ETHELWYN
Preservice primary school teachers’ attitudes towards mathematics: a longitudinal study 1-gen-2023 Panero, Monica; Castelli, Luciana; Di Martino, Pietro; Sbaragli, Silvia
Students’ suspension of sense making in problem solving 1-gen-2021 Carotenuto, Gemma; DI MARTINO, Pietro; Lemmi, Marta
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