L'"equilibrio" si configura come occasione per ripensare la scuola come sistema complesso, per esplorare consapevolmente e in prospettiva ecologica la qualità dei rapporti tra le varie componenti, attraverso proposte didattiche e specifici strumenti di osservazione.
Una scuola con equilibrio
E.Falaschi
2006-01-01
Abstract
L'"equilibrio" si configura come occasione per ripensare la scuola come sistema complesso, per esplorare consapevolmente e in prospettiva ecologica la qualità dei rapporti tra le varie componenti, attraverso proposte didattiche e specifici strumenti di osservazione.File in questo prodotto:
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