Il saggio tenta di evidenziare i principali contributi di Wittgenstein alla sociologia. Si sottolinea in primo luogo l’ausilio al superamento del “realismo ingenuo” che non opera solo nel terreno strettamente epistemologico, ma è alla base degli sviluppi della Sociologia della conoscenza. La “scuola di Edimburgo” in primo luogo non potrebbe essere spiegata senza autori come Wittgenstein. Il saggio si occupa inoltre dell’influenza del pensiero di Wittgenstein sulla visione della soggettività a partire dalla rapporto esterno/interno. Se da un lato il pensiero dell’autore si dimostra di grande efficacia per superare i residui dell’influenza del pensiero di Cartesio, dall’altra una interpretazione riduttiva di esso, diffusa tra vari autori che si richiamano all’etnometodologia, tende a una indebita cancellazione non delle residue istanze metafisiche che sottendono l’idea della soggettività, ma della soggettività tout court.

Wittgenstein, Schütz e il problema della soggettività

MUZZETTO, LUIGI
2010-01-01

Abstract

Il saggio tenta di evidenziare i principali contributi di Wittgenstein alla sociologia. Si sottolinea in primo luogo l’ausilio al superamento del “realismo ingenuo” che non opera solo nel terreno strettamente epistemologico, ma è alla base degli sviluppi della Sociologia della conoscenza. La “scuola di Edimburgo” in primo luogo non potrebbe essere spiegata senza autori come Wittgenstein. Il saggio si occupa inoltre dell’influenza del pensiero di Wittgenstein sulla visione della soggettività a partire dalla rapporto esterno/interno. Se da un lato il pensiero dell’autore si dimostra di grande efficacia per superare i residui dell’influenza del pensiero di Cartesio, dall’altra una interpretazione riduttiva di esso, diffusa tra vari autori che si richiamano all’etnometodologia, tende a una indebita cancellazione non delle residue istanze metafisiche che sottendono l’idea della soggettività, ma della soggettività tout court.
2010
Muzzetto, Luigi
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11568/137834
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