Il focalizzatore anche nei testi scritti di studenti con lingue indoarie come L1

In questo contributo viene preso in esame l’uso del focalizzatore italiano anche nei testi scritti di studenti universitari indiani che studiano l’italiano come LS e hanno lingue indoarie come L1. L’uso di anche è stato descritto in dettaglio nell’italiano L1 (Andorno 2000; De Cesare 2004) ed è già stato studiato nella produzione di apprendenti con L1 vicine all’italiano (Borreguero Zuloaga 2012) o comunque europee (Caloi 2017). Nel caso indiano la sua posizione all’interno delle produzioni degli apprendenti può contrastare molto con quella accettata dall’italiano contemporaneo ed è interessante da esaminare per la possibile presenza di fenomeni complessi di interferenza. Nelle fasi più avanzate di apprendimento le interferenze sembrano comunque secondarie rispetto ai fenomeni di interlingua.