La nuova sala “la Terra tra mito e scienza” del Museo di Storia Naturale dell’Università di Pisa è, in qualche misura, una sala “polifunzionale”. Può essere vista come una sala espositiva a tutti gli effetti, con esposizioni di grande suggestione, come l’arca di Noè, le rocce vulcaniche, il ciclope e l’unicorno, le ricostruzioni di protisti, e, nel contempo, come una sala dedicata ai laboratori didattici, con microscopi, banchi, proiettore… Questa sua “polifunzionalità” la rende quasi unica tra le sale del museo e presenta ai visitatori una visione del Museo di Storia Naturale in qualche misura più “vera” delle mere sale espositive. I visitatori, entrando nella sala, si rendono conto immediatamente di qual è la missione di un moderno museo scientifico. Un museo scientifico non deve solamente esporre reperti, ma deve anche fare ricerca e divulgazione scientifica. La divulgazione scientifica viene svolta attraverso la didattica rivolta a un ampio pubblico: ragazzi delle scuole, persone con diversi tipi e gradi di formazione, studenti universitari. La divulgazione scientifica è uno dei compiti istituzionali di un museo universitario che assolve, in questo modo, a quella che viene chiamata “terza missione dell’Università”, ovvero il trasferimento tecnologico e la diffusione della cultura. Questo opuscolo costituisce la fase conclusiva del percorso che ha portato alla realizzazione della sala. Un opuscolo che vuole, come la filosofia della sala stessa, avere due livelli di uso, il primo come guida alla visita dell’esposizione e il secondo come “libro di testo” da associare ai laboratori didattici che verranno svolti sugli argomenti presentati nella sala.

La Terra tra mito e scienza. Guida all'esposizione con approfondimenti didattici.

CASCELLA, ANTONIO;Graziano Di Giuseppe;Simone Farina;SCAGLIA, PATRIZIA;Chiara Sorbini
2017-01-01

Abstract

La nuova sala “la Terra tra mito e scienza” del Museo di Storia Naturale dell’Università di Pisa è, in qualche misura, una sala “polifunzionale”. Può essere vista come una sala espositiva a tutti gli effetti, con esposizioni di grande suggestione, come l’arca di Noè, le rocce vulcaniche, il ciclope e l’unicorno, le ricostruzioni di protisti, e, nel contempo, come una sala dedicata ai laboratori didattici, con microscopi, banchi, proiettore… Questa sua “polifunzionalità” la rende quasi unica tra le sale del museo e presenta ai visitatori una visione del Museo di Storia Naturale in qualche misura più “vera” delle mere sale espositive. I visitatori, entrando nella sala, si rendono conto immediatamente di qual è la missione di un moderno museo scientifico. Un museo scientifico non deve solamente esporre reperti, ma deve anche fare ricerca e divulgazione scientifica. La divulgazione scientifica viene svolta attraverso la didattica rivolta a un ampio pubblico: ragazzi delle scuole, persone con diversi tipi e gradi di formazione, studenti universitari. La divulgazione scientifica è uno dei compiti istituzionali di un museo universitario che assolve, in questo modo, a quella che viene chiamata “terza missione dell’Università”, ovvero il trasferimento tecnologico e la diffusione della cultura. Questo opuscolo costituisce la fase conclusiva del percorso che ha portato alla realizzazione della sala. Un opuscolo che vuole, come la filosofia della sala stessa, avere due livelli di uso, il primo come guida alla visita dell’esposizione e il secondo come “libro di testo” da associare ai laboratori didattici che verranno svolti sugli argomenti presentati nella sala.
2017
Marina, Bisson; Cascella, Antonio; Paola Del Carlo, ; DI GIUSEPPE, Graziano; Farina, Simone; Patrizia, Landi; Scaglia, Patrizia; Sorbini, Chiara...espandi
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11568/956205
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