L’educazione invisibile

L’educazione invisibile è quella che fa riferimento, in fondo, a quel processo in parte inconsapevole di insegnamento-apprendimento attraverso il quale si educano, anche a scuola, aspetti che riguardano la formazione della persona. Ci si riferisce, in particolare, alla disponibilità e capacità introspettive, a quelle di ascolto ed empatiche, all’essere in grado di fare fronte al dolore e alla perdita elaborando i conflitti e traendo dalle ombre della propria esistenza motivo di crescita e di ricerca di soluzioni creative. Si tratta di aspetti che coinvolgono l’intelligenza emotiva e il pensiero critico e che determinano la capacità, per esempio, di essere cooperativi e solidali, ma anche di cercare di adattare le proprie aspettative a quelle altrui. Non meno importanti, poi, sono la capacità di fare i conti con la dimensione del tempo gestendola in maniera sempre più autonoma e consapevole, ma anche quella di coltivare entusiasmo, motivazione e passione rispetto a ciò che si intraprende. Si tratta di aspetti che possono essere stimolati da qualsiasi disciplina, anche se, certamente, quelle in grado di veicolare narrazioni di storie hanno potenzialità maggiori.