UNIVERSITÀ E PUBLIC ENGAGEMENT IN CARCERE: NOTE SULL’ESPERIENZA DEI POLI UNIVERSITARI PENITENZIARI IN ITALIA

Questo contributo si propone di esaminare l’esperienza italiana dei Poli Universitari Penitenziari attraverso un approccio che integra dati quantitativi e qualitativi. L’analisi foccalizzata sullo studio universitario in carcere si rivela di particolare interesse in quanto ci permette di riflettere criticamente sulla relazione tra il sistema penitenziario e la società, sulle percezioni stereotipate dei detenuti e del carcere, nonché sulle politiche istituzionali volte a garantire il diritto all’istruzione a tutti i livelli. Allo stesso tempo, il percorso conoscitivo proposto consente di innalzare il livello di consapevolezza pubblica del contesto carcerario e offre l’opportunità di comprendere gli impatti trasformativi della conoscenza sia sul singolo individuo detenuto che sul sistema penitenziario nel suo complesso, andando al di là delle mere retoriche legate al trattamento rieducativo.