Il saggio riprende e sviluppa la relazione presentata al convegno di Prato del 2008. Vengono ribaditi i punti di forza dell’approccio dialogico e i conseguenti vantaggi per l’insegnamento delle lingue,
Dall'approccio comunicativo all'approccio dialogico. Una nuova prospettiva per l'insegnamento/apprendimento linguistico
COPPOLA, DARIA CARMINA
2009-01-01
Abstract
Il saggio riprende e sviluppa la relazione presentata al convegno di Prato del 2008. Vengono ribaditi i punti di forza dell’approccio dialogico e i conseguenti vantaggi per l’insegnamento delle lingue,File in questo prodotto:
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