Per cercare di comprendere l’importanza (e l’urgenza) di “restaurare” le fondamenta umane dell’agire educativo, è utile riflettere sulla struttura e sulle caratteristiche di quei molteplici processi impliciti, nascosti all’evidenza ma così determinanti nel sostenere la rigenerazione di una rinnovata paideia.
Formare gli adulti che educano. Le fondamenta umane dell'agire educativo
Elena Falaschi
2025-01-01
Abstract
Per cercare di comprendere l’importanza (e l’urgenza) di “restaurare” le fondamenta umane dell’agire educativo, è utile riflettere sulla struttura e sulle caratteristiche di quei molteplici processi impliciti, nascosti all’evidenza ma così determinanti nel sostenere la rigenerazione di una rinnovata paideia.File in questo prodotto:
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