L’objectif de l’étude présente était d’enquêter sur les compétences professionnelles des éducateurs et des enseignants qui travaillent dans les services publics de la petite infance 0-6 ans, en partageant tout d’abord le construit complexe de “competence”, individuelle et collective, sur la base de modèles théoriques scientifiquement accrédités.
Les compétences professionnelles des éducateurs et des enseignants dans les services éducatifs et scolaires 0-6 ans: de l’auto-évaluation aux besoins de formation
Elena Falaschi
2025-01-01
Abstract
L’objectif de l’étude présente était d’enquêter sur les compétences professionnelles des éducateurs et des enseignants qui travaillent dans les services publics de la petite infance 0-6 ans, en partageant tout d’abord le construit complexe de “competence”, individuelle et collective, sur la base de modèles théoriques scientifiquement accrédités.File in questo prodotto:
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