Introduzione

Nell’ambito della storiografia sull’università italiana nei primi decenni post-unitari, in molte occasioni è stato rivolto uno sguardo attento al ruolo svolto dal Consiglio superiore della Pubblica Istruzione con riferimento alla definizione delle grandi linee di sviluppo del sistema e alla più concreta gestione dei suoi meccanismi di autogoverno, dal rapporto centro-periferia agli equilibri tra atenei, fino alla dialettica tra gruppi e tendenze che attraversavano il corpo docente. L’attenzione degli storici si è però finora fermata all’età liberale e ai primi anni del fascismo, lasciando tuttora da esplorare, e da ricostruire, l’attività del Consiglio superiore della Pubblica Istruzione negli anni successivi. Facendo anche leva sull’ampio e prezioso patrimonio archivistico a disposizione pressoché ancora non esaminato dagli studiosi (ACS, Fondo Ministero della Pubblica Istruzione; Archivio del Ministero dell'Istruzione e del Merito, Raccolta dei Verbali del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione), il volume racchiude un'indagine a più mani dedicata alla storia dell’attività del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione in tema di università nel periodo 1945-1970.