Mise en place d’un dispositif de FOAD destiné à un public ciblé : l’exemple d’un blog de FLE à l’usage de professionnels en relations internationales

Dans cet article, nous présentons l’expérience de réalisation d’un blog pédagogique pour l’apprentissage du français destiné à un public spécifique, travaillant dans le secteur des relations internationales et diplomatiques. Plus que la description du blog, nous voudrions focaliser notre attention sur les étapes préliminaires à la mise en place de ce dispositif : l’identification du public ciblé, le choix des matériaux pédagogiques, l’élaboration des activités à proposer. De même, nous voudrions développer quelques considérations à propos des dispositifs de Formation Ouverte et À Distance (désormais FOAD), en termes d’avantages et de limites.