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Le rôle des commentaires dans la transmission et construction d’un texte et leur représentation dans le savoir contemporain

Maria Piera Candotti
2018-01-01
2018
9782868030849
Il est bien connu que l’une des caractéristiques saillantes de la transmission et construction du savoir en Inde (et plus particulièrement des traditions s’exprimant en langue sanscrite) est le rôle prépondérant de la littérature de commentaire, un genre à soi, avec ses propres règles et un agenda culturel qui se modifie au fil du temps et selon les profils culturels des auteurs. A quelque notable exception près, les commentaires ont étés utilisés plus souvent qu'étudiés comme des œuvres à part entière, et ceci est particulièrement vrai dans l’études des traditions dites techniques. Or, la pluspart des commentaires fait bien plus qu'expliquer un texte: il l'actualise, le plie à des nouvelles exigences, il arrive parfois à le ré-ecrire. Une prise de conscience plus claire du rôle de chaque commentaire par rapport au texte racine mais aussi par rapport au monde culturel contemporain au commentaire lui-même devrait porter à une différente attitude philologique envers ces textes, visant à leur redonner indépendence et une cohérence argumentative interne qui souvent se perd dans une lecture qui privilegie le texte source. Une telle aproche néanmoins devrait permettre de retracer une l’histoires de idées plus détaillée, complexe et vivante. Certains des enjeux, perspectives et risques d'une telle approche seront discutés lors de la présentation en se basant sur des exemples concrets de l' œuvre des commentateurs, en particulier de Kātyāyana (II av. J.-C.), qui nous montre comment un auteur a pu être pratiquement englutit par son commentateur, de Bhartṛhari (V ap. J.-C.) et de la svavṛtti à son Vākyapadīya qui nous permet de réfléchir sur la pratique des autocommentaires et enfin du choix des auteurs des grammaires prakriyā (XV-XVII siècle) de reécrire leur texte racine en guise de commentaire.
4.1 Contributo in Atti di convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11568/954942
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