In questo articolo l’autore propone un modello di programmazione dell’organizzazione didattica per la scuola primaria che, tra le sue caratteristiche principali, tiene conto dei ritmi di apprendimento degli allievi e alterna le attività intellettuali con quelle manuali
Migliorare l'organizzazione didattica. Per una programmazione centrata sulla persona
CIAMBRONE R
2016-01-01
Abstract
In questo articolo l’autore propone un modello di programmazione dell’organizzazione didattica per la scuola primaria che, tra le sue caratteristiche principali, tiene conto dei ritmi di apprendimento degli allievi e alterna le attività intellettuali con quelle manualiFile in questo prodotto:
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