Nell’articolo l’autore fa il punto sul tema dei Bisogni Educativi Speciali e illustra i vantaggi della “didattica inclusiva” fondata sulla scelta di strategie d’insegnamento che coinvolgono tutti gli studenti, pur nella diversità dei loro punti di partenza
Dalla normativa sui Bisogni Educativi Speciali alla didattica inclusiva
CIAMBRONE R
2016-01-01
Abstract
Nell’articolo l’autore fa il punto sul tema dei Bisogni Educativi Speciali e illustra i vantaggi della “didattica inclusiva” fondata sulla scelta di strategie d’insegnamento che coinvolgono tutti gli studenti, pur nella diversità dei loro punti di partenzaFile in questo prodotto:
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