Le comunità, per essere educanti, devono stabilire accessi e accessibilità a chiunque partendo proprio dalle necessità delle persone con Bisogni Educativi Speciali, sposando l’assoluta certezza che nel momento in cui operiamo per risolvere barriere e ostacoli, nella scuola e ovunque, stiamo operando per un mondo migliore per chiunque e stiamo contribuendo alla estensione di processi etici e non certo ultimi metacognitivi a livello universale.
Scuola, famiglia, territori: alleanze per e con le persone con disabilità -
Donatella Fantozzi
2025-01-01
Abstract
Le comunità, per essere educanti, devono stabilire accessi e accessibilità a chiunque partendo proprio dalle necessità delle persone con Bisogni Educativi Speciali, sposando l’assoluta certezza che nel momento in cui operiamo per risolvere barriere e ostacoli, nella scuola e ovunque, stiamo operando per un mondo migliore per chiunque e stiamo contribuendo alla estensione di processi etici e non certo ultimi metacognitivi a livello universale.File in questo prodotto:
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