Durante questo laboratorio introdurremo quadri teorici di riferimento per passare a discutere pratiche efficaci per fare matematica in classi con studenti con disturbi specifici dell'apprendimento
Didattica della matematica e disturbi specifici dell'apprendimento: da quadri teorici di riferimento a pratiche efficaci per fare matematica nella scuola di tutti
BACCAGLINI-FRANK, ANNA ETHELWYN;
2013-01-01
Abstract
Durante questo laboratorio introdurremo quadri teorici di riferimento per passare a discutere pratiche efficaci per fare matematica in classi con studenti con disturbi specifici dell'apprendimentoFile in questo prodotto:
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