BALBONI, GIULIA
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 3.129
EU - Europa 2.868
AS - Asia 565
SA - Sud America 13
AF - Africa 12
OC - Oceania 3
Totale 6.590
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.015
IT - Italia 1.663
SE - Svezia 353
CN - Cina 346
BG - Bulgaria 184
UA - Ucraina 150
DE - Germania 126
CA - Canada 111
GB - Regno Unito 101
CH - Svizzera 96
TR - Turchia 75
FI - Finlandia 68
VN - Vietnam 56
FR - Francia 43
IN - India 31
RU - Federazione Russa 25
HK - Hong Kong 21
ES - Italia 18
SG - Singapore 13
BR - Brasile 10
RO - Romania 10
PL - Polonia 6
CI - Costa d'Avorio 4
GR - Grecia 4
KG - Kirghizistan 4
KR - Corea 4
NL - Olanda 4
AL - Albania 3
AU - Australia 3
ID - Indonesia 3
MX - Messico 3
AR - Argentina 2
AT - Austria 2
BE - Belgio 2
BI - Burundi 2
CZ - Repubblica Ceca 2
IL - Israele 2
IQ - Iraq 2
IR - Iran 2
PH - Filippine 2
SN - Senegal 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
DZ - Algeria 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
IE - Irlanda 1
JP - Giappone 1
MA - Marocco 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 6.590
Città #
Woodbridge 396
Milan 376
Chandler 311
Ann Arbor 307
Houston 285
Jacksonville 225
Fairfield 205
Sofia 184
Beijing 123
Ashburn 118
Ottawa 110
New York 101
Wilmington 100
Rome 85
Princeton 78
Bern 74
Lawrence 70
Seattle 70
Nanjing 68
Cambridge 64
Izmir 63
Jüchen 46
Medford 45
Des Moines 38
Nanchang 37
Dearborn 28
Redwood City 28
Dong Ket 27
Perugia 22
Pune 21
Catania 18
Kunming 17
Shenyang 17
Hong Kong 16
Naples 16
Padova 16
Bologna 15
Napoli 15
San Diego 14
Verona 14
Florence 12
Volargne 12
Hebei 11
Jiaxing 11
Palermo 11
Genova 10
Lecce 10
Bergamo 9
Ogden 9
Tianjin 9
Düsseldorf 8
Kocaeli 8
Livorno 8
Bari 7
Dallas 7
Hangzhou 7
Orange 7
Queensferry 7
Salerno 7
Serra 7
Turin 7
Alessandria 6
Auburn Hills 6
Changsha 6
London 6
Boardman 5
Bucharest 5
Central District 5
Falls Church 5
Lido 5
Messina 5
Norwalk 5
Ravenna 5
Reggio Calabria 5
Torino 5
Abidjan 4
Cuiabá 4
Edinburgh 4
Hefei 4
Lainate 4
Los Angeles 4
Reggio Nell'emilia 4
Salamanca 4
Shanghai 4
Teramo 4
Tuttlingen 4
Umbertide 4
Washington 4
Bogen 3
Boulder 3
Cagliari 3
Caserta 3
Casoria 3
Cavallino 3
Città della Pieve 3
Cosenza 3
Council Bluffs 3
Cremona 3
Estella 3
Genoa 3
Totale 4.209
Nome #
Adattamento italiano delle Vineland Adaptive Behavior Scales (S. Sparrow, D. Balla, e D. Cicchetti) 526
IPAT Anxiety Scale Questionnaire (ASQ): Standardizzazione in un gruppo di donne in gravidanza 324
Qualità della vita e disabilità intellettiva: Modelli teorici, scale di valutazione e scelte cliniche 252
How to use psychological tests for functional diagnosis: The case of assessment of learning disabilities 174
The problem of measuring the socio-cultural level in psychological research 141
Application of the Repetitive Behavior Scale-Revised - Italian version - in preschoolers with autism spectrum disorder 138
Concurrent and predictive validity of the Raven Progressive Matrices and the Naglieri Nonverbal Ability Test 134
Structural equation modeling: “Rules of thumb” with participants with disabilities 132
DABS: Diagnostic Adaptive Behavior Scale- Standardization Version 126
Selective cognitive empathy deficit in adolescents with restrictive anorexia nervosa. 126
Attitudes of Italian teachers and parents toward school inclusion of students with mental retardation: The role of experience 123
Cross-cultural study of person-centered quality of life domains and indicators: A replication 121
Sense of community in online courses and students with disabilities: Development of a questionnaire for university students 120
Individuals with mental retardation and a sensorimotor disorder: Assessment of disability 116
Evaluation of inclusion of students with disabilities: Integration of different methods 116
Can students with mental retardation teach their peers? 115
The construct of adaptive behavior: Its conceptualization, measurement, and use in the field of intellectual disability 110
Capacità discriminativa delle Scale Vineland: Profili di soggetti in età evolutiva con ritardo mentale 103
School adjustment and academic achievement: Parental expectations and socio-cultural background 101
The Psychopathology Inventory for Mentally Retarded Adults: Factor structure and comparisons between subjects with or without dual diagnoses 100
The impact of internalizing symptoms on autistic traits in adolescents with restrictive anorexia nervosa 99
Adaptive behavior and intelligences in children with mild and moderate mental retardation 98
Adattamento italiano delle Vineland Adaptive Behavior Scales con soggetti normodotati e disabili 98
Discriminant validity of the Vineland Scales: Score profiles of individuals with mental retardation and a specific disorder 98
The assessment of the quality of life of adults with intellectual disability: The use of self-report and report of others assessment strategies 96
Il livello socioculturale nella ricerca psicologica: Problemi concettuali e metodologici 94
The Vineland-II in Preschool Children with Autism Spectrum Disorders: An Item Content Category Analysis 93
Autism and adaptive behavior: A study on an Italian sample 92
La specificità delle tecniche proiettive e i limiti del dibattito sulle loro proprietà psicometriche 91
The discriminant validity of the Vineland Adaptive Behavior Scales: Profiles of scores of individuals with mental retardation and associated disorders 91
Les méthodes d’évaluation de l’inclusion scolaire 89
Preliminary validation of the scale of sense of community in online courses. 88
Status of test development and use in Italy. World Go Round: International School Psychology Association Newsletter. 85
Senso di comunità in un corso on line: Costruzione di un questionario 81
In che modo i ragazzi si rappresentano la disabilità? Il disegno come strumento per studiare l’integrazione scolastica 81
An ecological assessment of language disorders in individuals with mental retardation 80
Convergenza delle evidenze e molteplicità delle ipotesi: La verifica dell'ipotesi nulla nella ricerca psicologica 77
Les attitudes des enseignants et des parents Italiens sur l’intégration scolaire des élèves ayant une déficience intellectuelle: Le rôle de l’expérience 76
DASH II: Intrer-rater reliability and factor structure in people with severe and profound ID 75
Scala per la qualità della vita ComQoL-I5 (Cummins, 1997), versione italiana 73
School-phobia: Costruzione di uno strumento per la diagnosi e la ricerca 69
Collaborazione al capitolo "Test e culture diverse" 69
Valutazione del senso di comunità in un corso on line: Predisposizione di un questionario per studenti universitari 69
AAIDD Diagnostic Adaprive Behavior Scale 68
Insegnamento di scienze e storia in classi con integrazione scolastica: didattica differenziale e cooperativa 67
Sentence repetition test for Italian language impaired pre-schoolers 66
Struttura del costrutto di comportamento adattivo: Applicazioni di analisi fattoriali esplorative e confermative 64
Adattamento e rendimento scolastico secondo le valutazioni degli insegnanti e le aspettative dei genitori 63
Adaptive behavior factor structure in children with and without intellectual disabilities 63
The Scale of sense of Community in online courses: Results of a preliminary validation study 62
Verifica della validità di costrutto con la procedura multitratto-multimetodo: Confronto fra modalità diverse di analisi della matrice 61
A Combined Study on the Use of the Child Behavior Checklist 1½–5 for Identifying Autism Spectrum Disorders at 18 Months 61
La percezione della molestia sessuale in ambito lavorativo 60
Funzioni da valutare per la riabilitazione di soggetti con ritardo mentale: Verifica di un modello di intelligenze multiple 60
Profili di comportamento adattivo in bambini italiani con autismo e ritardo mentale 60
Valutazione delle disabilità di individui con ritardo mentale e disturbo associato sensomotorio 58
History and overview of adaptive behavior assessment 57
Intervista a Giulia Balboni (2012). Qi - Questioni e idee in psicologia, 3. Hogrefe Editore 57
Senso di Comunità nei corsi on line: costruzione di uno strumento e possibili usi 56
Atteggiamento di insegnanti e genitori verso l'integrazione scolastica di soggetti con ritardo mentale: Analisi delle variabili condizionanti 56
Validity and reliability of the Diagnostic Adaptive Behaviour Scale 54
L'intégration scolaire en Italie: Historique, attitudes et programmes 52
L’inclusion scolaire: l’expérience italienne 50
The Diagnostic Adaptive Behaviour Scale: A new measure of adaptive behaviour 50
L'intégration scolaire en Italie: Historique, attitudes et programmes 48
Verifica dell’invarianza di un modello teorico fra gruppi diversi di soggetti: Applicazione dell’analisi fattoriale confermativa per multi-gruppi 44
Evaluation of chromosome microarray analysis in a large cohort of females with autism spectrum disorders: A single center Italian study 41
Measuring significant limitations in adaptive behavior 39
Formazione on line: Coerenza interna e validità convergente della scala del senso di comunità in corsi on line 35
The Diagnostic Adaptive Behavior Scale: Evaluating its sensitivity and specificity. 30
Totale 6.642
Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019283 0 0 0 0 0 0 0 0 11 110 101 61
2019/2020894 143 94 16 53 76 66 89 67 100 66 114 10
2020/2021707 66 13 57 37 76 43 88 71 28 72 48 108
2021/2022820 15 81 25 68 154 91 20 69 32 25 59 181
2022/20231.034 99 106 87 94 93 172 16 108 155 22 55 27
2023/20241.013 205 144 144 119 153 159 37 25 27 0 0 0
Totale 6.642