CINECA IRIS Institutional Research Information System

BALBONI, GIULIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.238
EU - Europa 2.942
AS - Asia 633
AF - Africa 16
SA - Sud America 13
OC - Oceania 3
Totale 6.845
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.124
IT - Italia 1.725
SE - Svezia 353
CN - Cina 349
BG - Bulgaria 184
UA - Ucraina 150
DE - Germania 128
CA - Canada 111
GB - Regno Unito 101
CH - Svizzera 96
SG - Singapore 78
TR - Turchia 75
FI - Finlandia 68
VN - Vietnam 56
FR - Francia 53
IN - India 31
RU - Federazione Russa 26
HK - Hong Kong 21
ES - Italia 18
BR - Brasile 10
RO - Romania 10
PL - Polonia 6
BJ - Benin 4
CI - Costa d'Avorio 4
GR - Grecia 4
KG - Kirghizistan 4
KR - Corea 4
NL - Olanda 4
AL - Albania 3
AU - Australia 3
ID - Indonesia 3
MX - Messico 3
AR - Argentina 2
AT - Austria 2
BE - Belgio 2
BI - Burundi 2
IL - Israele 2
IQ - Iraq 2
IR - Iran 2
PH - Filippine 2
SN - Senegal 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
IE - Irlanda 1
JP - Giappone 1
MA - Marocco 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 6.845
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Città #
Woodbridge 396
Milan 362
Chandler 311
Ann Arbor 307
Houston 285
Jacksonville 225
Fairfield 205
Sofia 184
Ashburn 133
Beijing 123
Ottawa 110
New York 101
Wilmington 100
Rome 92
Princeton 78
Boardman 75
Bern 74
Lawrence 70
Seattle 70
Nanjing 68
Cambridge 64
Izmir 63
Jüchen 46
Medford 45
Des Moines 38
Nanchang 37
Singapore 37
Dearborn 28
Redwood City 28
Dong Ket 27
Catania 24
Naples 22
Ogden 22
Perugia 22
Pune 21
Kunming 17
Padova 17
Shenyang 17
Hong Kong 16
Bologna 15
Napoli 15
San Diego 14
Verona 14
Florence 12
Volargne 12
Hebei 11
Jiaxing 11
Palermo 11
Genova 10
Lecce 10
Bergamo 9
Dallas 9
Tianjin 9
Düsseldorf 8
Kocaeli 8
Livorno 8
Turin 8
Bari 7
Hangzhou 7
Messina 7
Orange 7
Queensferry 7
Salerno 7
Serra 7
Alessandria 6
Auburn Hills 6
Changsha 6
London 6
Los Angeles 6
Monza 6
Bucharest 5
Central District 5
Cosenza 5
Falls Church 5
Lido 5
Norwalk 5
Ravenna 5
Reggio Calabria 5
Torino 5
Abidjan 4
Cotonou 4
Cuiabá 4
Dalmine 4
Edinburgh 4
Hefei 4
Lainate 4
Paris 4
Pisa 4
Reggio Nell'emilia 4
Salamanca 4
Shanghai 4
Teramo 4
Tuttlingen 4
Umbertide 4
Washington 4
Bogen 3
Botricello 3
Boulder 3
Cagliari 3
Caserta 3
Totale 4.363
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Nome #
Adattamento italiano delle Vineland Adaptive Behavior Scales (S. Sparrow, D. Balla, e D. Cicchetti) 559
IPAT Anxiety Scale Questionnaire (ASQ): Standardizzazione in un gruppo di donne in gravidanza 337
Qualità della vita e disabilità intellettiva: Modelli teorici, scale di valutazione e scelte cliniche 278
How to use psychological tests for functional diagnosis: The case of assessment of learning disabilities 176
Application of the Repetitive Behavior Scale-Revised - Italian version - in preschoolers with autism spectrum disorder 145
The problem of measuring the socio-cultural level in psychological research 142
Concurrent and predictive validity of the Raven Progressive Matrices and the Naglieri Nonverbal Ability Test 136
Structural equation modeling: “Rules of thumb” with participants with disabilities 134
Attitudes of Italian teachers and parents toward school inclusion of students with mental retardation: The role of experience 131
DABS: Diagnostic Adaptive Behavior Scale- Standardization Version 128
Selective cognitive empathy deficit in adolescents with restrictive anorexia nervosa. 128
Cross-cultural study of person-centered quality of life domains and indicators: A replication 124
Sense of community in online courses and students with disabilities: Development of a questionnaire for university students 122
Evaluation of inclusion of students with disabilities: Integration of different methods 119
Individuals with mental retardation and a sensorimotor disorder: Assessment of disability 117
Can students with mental retardation teach their peers? 117
The construct of adaptive behavior: Its conceptualization, measurement, and use in the field of intellectual disability 113
Capacità discriminativa delle Scale Vineland: Profili di soggetti in età evolutiva con ritardo mentale 104
The impact of internalizing symptoms on autistic traits in adolescents with restrictive anorexia nervosa 104
School adjustment and academic achievement: Parental expectations and socio-cultural background 102
The Psychopathology Inventory for Mentally Retarded Adults: Factor structure and comparisons between subjects with or without dual diagnoses 101
Adattamento italiano delle Vineland Adaptive Behavior Scales con soggetti normodotati e disabili 101
Discriminant validity of the Vineland Scales: Score profiles of individuals with mental retardation and a specific disorder 100
Adaptive behavior and intelligences in children with mild and moderate mental retardation 99
The assessment of the quality of life of adults with intellectual disability: The use of self-report and report of others assessment strategies 99
Autism and adaptive behavior: A study on an Italian sample 96
The Vineland-II in Preschool Children with Autism Spectrum Disorders: An Item Content Category Analysis 96
Il livello socioculturale nella ricerca psicologica: Problemi concettuali e metodologici 95
The discriminant validity of the Vineland Adaptive Behavior Scales: Profiles of scores of individuals with mental retardation and associated disorders 94
La specificità delle tecniche proiettive e i limiti del dibattito sulle loro proprietà psicometriche 93
Les méthodes d’évaluation de l’inclusion scolaire 91
Preliminary validation of the scale of sense of community in online courses. 91
Status of test development and use in Italy. World Go Round: International School Psychology Association Newsletter. 88
In che modo i ragazzi si rappresentano la disabilità? Il disegno come strumento per studiare l’integrazione scolastica 85
Senso di comunità in un corso on line: Costruzione di un questionario 82
Convergenza delle evidenze e molteplicità delle ipotesi: La verifica dell'ipotesi nulla nella ricerca psicologica 80
An ecological assessment of language disorders in individuals with mental retardation 80
A Combined Study on the Use of the Child Behavior Checklist 1½–5 for Identifying Autism Spectrum Disorders at 18 Months 79
Les attitudes des enseignants et des parents Italiens sur l’intégration scolaire des élèves ayant une déficience intellectuelle: Le rôle de l’expérience 78
DASH II: Intrer-rater reliability and factor structure in people with severe and profound ID 76
Scala per la qualità della vita ComQoL-I5 (Cummins, 1997), versione italiana 75
AAIDD Diagnostic Adaprive Behavior Scale 74
School-phobia: Costruzione di uno strumento per la diagnosi e la ricerca 72
Collaborazione al capitolo "Test e culture diverse" 71
Valutazione del senso di comunità in un corso on line: Predisposizione di un questionario per studenti universitari 70
Insegnamento di scienze e storia in classi con integrazione scolastica: didattica differenziale e cooperativa 69
Sentence repetition test for Italian language impaired pre-schoolers 67
Struttura del costrutto di comportamento adattivo: Applicazioni di analisi fattoriali esplorative e confermative 66
Adaptive behavior factor structure in children with and without intellectual disabilities 65
The Scale of sense of Community in online courses: Results of a preliminary validation study 65
Validity and reliability of the Diagnostic Adaptive Behaviour Scale 65
Adattamento e rendimento scolastico secondo le valutazioni degli insegnanti e le aspettative dei genitori 63
Funzioni da valutare per la riabilitazione di soggetti con ritardo mentale: Verifica di un modello di intelligenze multiple 63
La percezione della molestia sessuale in ambito lavorativo 62
Verifica della validità di costrutto con la procedura multitratto-multimetodo: Confronto fra modalità diverse di analisi della matrice 62
Profili di comportamento adattivo in bambini italiani con autismo e ritardo mentale 62
Intervista a Giulia Balboni (2012). Qi - Questioni e idee in psicologia, 3. Hogrefe Editore 61
Valutazione delle disabilità di individui con ritardo mentale e disturbo associato sensomotorio 60
Senso di Comunità nei corsi on line: costruzione di uno strumento e possibili usi 59
History and overview of adaptive behavior assessment 58
Atteggiamento di insegnanti e genitori verso l'integrazione scolastica di soggetti con ritardo mentale: Analisi delle variabili condizionanti 57
L'intégration scolaire en Italie: Historique, attitudes et programmes 53
L’inclusion scolaire: l’expérience italienne 53
The Diagnostic Adaptive Behaviour Scale: A new measure of adaptive behaviour 52
L'intégration scolaire en Italie: Historique, attitudes et programmes 49
Verifica dell’invarianza di un modello teorico fra gruppi diversi di soggetti: Applicazione dell’analisi fattoriale confermativa per multi-gruppi 46
Evaluation of chromosome microarray analysis in a large cohort of females with autism spectrum disorders: A single center Italian study 44
Measuring significant limitations in adaptive behavior 43
Formazione on line: Coerenza interna e validità convergente della scala del senso di comunità in corsi on line 37
The Diagnostic Adaptive Behavior Scale: Evaluating its sensitivity and specificity. 34
Totale 6.897
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Categoria #
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book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
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selected - selezionate 0
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Totale 16.596
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020657 0 0 16 53 76 66 89 67 100 66 114 10
2020/2021707 66 13 57 37 76 43 88 71 28 72 48 108
2021/2022820 15 81 25 68 154 91 20 69 32 25 59 181
2022/20231.034 99 106 87 94 93 172 16 108 155 22 55 27
2023/20241.148 182 142 143 119 151 159 37 25 29 23 53 85
2024/2025120 25 87 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.897