Didattica della matematica inclusiva. Un percorso di ricerca-azione per la scuola secondaria di primo grado

Durante gli anni scolastici 2019/20 e 2020/21 un gruppo di insegnanti della Provincia Au- tonoma di Trento ha partecipato al percorso di ricerca-azione e accompagnamento formati- vo esperienziale “Didattica della matematica inclusiva”, promosso e coordinato da IPRASE all’interno del progetto FSE Le nuove frontiere del diritto all’istruzione. Rimuovere le difficoltà d’apprendimento, favorire una scuola inclusiva e preparare i cittadini responsabili e attivi del futuro. A conclusione di tale biennio, il materiale didattico progettato e sperimentato per le classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado è stato revisionato alla luce dei risultati delle sperimentazioni e messo a punto ai fini della sua disseminazione. Tutti i ma- teriali sono adesso reperibili liberamente online all’indirizzo internet https://www.iprase.tn.it/ didattica-della-matematica-inclusiva.