L'articolo si occupa di esaminare il problema della scrittura del risultato della divisione alla scuola primaria e più in generale dell'uso del segno di uguale
Strane storie matematiche: «22 : 5 = 4 r 2» Ma siamo proprio sicuri che si scriva così?
Anna Baccaglini-Frank;Pietro Di Martino;Alessandro Ramploud;Silvia Funghi
2022-01-01
Abstract
L'articolo si occupa di esaminare il problema della scrittura del risultato della divisione alla scuola primaria e più in generale dell'uso del segno di ugualeFile in questo prodotto:
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