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HEPP, MARIANNE Statistiche

HEPP, MARIANNE  

DIPARTIMENTO DI FILOLOGIA, LETTERATURA E LINGUISTICA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Interkomprehension Deutsch–Englisch: Graphemik und Lexik In corso di stampa Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Deutsche und englische Wörter im Vergleich: ein mehrsprachiger Schritt zur Förderung des Leseverstehens im Bereich Deutsch nach Englisch 1-gen-2024 Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Fontanes »Kriminalgeschichten« oder »Kriminalnovellen«: Die Frage nach ihrer Textsortenzuschreibung 1-gen-2024 Hepp, Marianne
Mehrsprachiges Leseverstehen für Deutsch nach Englisch 1-gen-2024 Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Vertonter Katechismus. Zu Luthers Liedproduktion 1-gen-2024 Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Compounding and Derivation 1-gen-2023 Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Contrastive textology 1-gen-2023 Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Deutschvermittlung im Rahmen der Mehrsprachigkeit: ein didaktischer Vorschlag für die Sekundarstufe 1-gen-2023 Hepp, Marianne
Semantics and Word Formation 1-gen-2023 Foschi, Marina; Hepp, Marianne
Textkohärenz in Kinderbriefen 1-gen-2023 Hepp, Marianne
Zur semantischen Sphäre der Bildung/Erziehung in thematisch basierten Schriften Martin Luthers 1-gen-2023 Hepp, Marianne
Contrastive Textology 1-gen-2022 Hepp, Marianne
Gabriella Perge. Rezeptive Mehrsprachigkeit. Eine Studie zur Untersuchung der Entwicklung der individuellen Mehrsprachigkeit im institutionellen Fremdsprachenunterricht in Ungarn. Budapest: ELTE Eötvös-József-Collegium. 2018. S. 258 1-gen-2022 Hepp, Marianne
Kulturrealia in Paralleltexten als didaktischer Fokus trans- und interkultureller Germanistik 1-gen-2022 Hepp, Marianne
Paralleltexte als Basiseinheiten für den Wissenstransfer: sprachliche Vermittlungsstrategien bei wissenschaftlichen und populärwissenschaftlichen Textpaaren 1-gen-2022 Hepp, Marianne
Paralleltexte als Basiseinheiten für den Wissenstransfer: Sprachliche Vermittlungsstrategien bei wissenschaftlichen und populärwissenschaftlichen Textpaaren 1-gen-2022 Hepp, Marianne
Rezension zur Monographie von G. Perge (2021): Rezeptive Mehrsprachigkeit. Eine Studie zur Untersuchung der Entwicklung der individuellen Mehrsprachigkeit im institutionellen Fremdsprachenunterricht in Ungarn. 1-gen-2022 Hepp, Marianne
Attribution als Komik erzeugender Stilzug in Martin Suters Text "Alles im Griff. Eine Business Soap" (2014) 1-gen-2021 Hepp, Marianne
Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik 1-gen-2021 Hepp, Marianne
Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik. Zur Einführung 1-gen-2021 Hepp, Marianne