CINECA IRIS Institutional Research Information System

RAMPLOUD, ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.826
NA - Nord America 2.271
AS - Asia 2.008
SA - Sud America 458
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 123
AF - Africa 99
OC - Oceania 15
Totale 9.800
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Nazione #
IT - Italia 3.736
US - Stati Uniti d'America 2.195
SG - Singapore 607
CN - Cina 473
HK - Hong Kong 392
BR - Brasile 378
SE - Svezia 291
VN - Vietnam 271
FR - Francia 175
NL - Olanda 156
BG - Bulgaria 121
GB - Regno Unito 62
RU - Federazione Russa 56
DE - Germania 53
SN - Senegal 53
FI - Finlandia 41
JP - Giappone 36
IN - India 35
MX - Messico 30
KR - Corea 29
TR - Turchia 29
ID - Indonesia 26
CA - Canada 25
AR - Argentina 24
CH - Svizzera 24
IE - Irlanda 20
BD - Bangladesh 15
EC - Ecuador 15
IQ - Iraq 15
AU - Australia 14
ES - Italia 14
PL - Polonia 14
PH - Filippine 10
CL - Cile 9
CO - Colombia 9
PK - Pakistan 9
ZA - Sudafrica 9
UA - Ucraina 8
UZ - Uzbekistan 8
VE - Venezuela 8
AT - Austria 7
PY - Paraguay 7
BE - Belgio 6
CI - Costa d'Avorio 6
MY - Malesia 6
NO - Norvegia 6
PT - Portogallo 6
DK - Danimarca 5
EG - Egitto 5
ET - Etiopia 5
IL - Israele 5
IR - Iran 5
JM - Giamaica 5
SA - Arabia Saudita 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AL - Albania 4
BN - Brunei Darussalam 4
CR - Costa Rica 4
MA - Marocco 4
PA - Panama 4
TN - Tunisia 4
GR - Grecia 3
GT - Guatemala 3
LT - Lituania 3
PE - Perù 3
SM - San Marino 3
UY - Uruguay 3
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
GA - Gabon 2
GH - Ghana 2
JO - Giordania 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
MU - Mauritius 2
NP - Nepal 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TW - Taiwan 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
A1 - Anonimo 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BW - Botswana 1
BZ - Belize 1
CV - Capo Verde 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
LV - Lettonia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
NE - Niger 1
NG - Nigeria 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 9.673
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Città #
Milan 626
Hong Kong 389
Santa Clara 309
Singapore 301
Ashburn 249
San Jose 188
Rome 156
Shanghai 140
Dallas 129
Beijing 122
Sofia 119
New York 116
Ho Chi Minh City 92
Naples 81
Chandler 80
Florence 72
Boardman 62
Fairfield 57
Bologna 56
Dakar 53
Turin 52
Princeton 51
Hanoi 50
Los Angeles 50
Lawrence 49
Genoa 48
Lauterbourg 46
Modena 44
Chicago 43
Hefei 43
Wilmington 35
Woodbridge 34
Marseille 31
Houston 30
Tokyo 30
Buffalo 29
Palermo 29
São Paulo 28
Helsinki 27
Ann Arbor 26
Seoul 26
Padova 25
Parma 25
Verona 24
Bari 22
Montecchio Emilia 22
Redondo Beach 22
Pescara 20
Munich 19
Pisa 19
Seattle 19
Istanbul 18
Dong Ket 17
Medford 17
L’Aquila 16
Cambridge 15
Haiphong 15
London 15
Paris 15
Salerno 15
Brescia 14
Quanzhou 14
Perugia 13
Trento 13
Assisi 12
Atlanta 12
Fuzhou 12
Rio de Janeiro 12
Vicenza 12
Curitiba 11
Lucca 11
Redwood City 11
Torino 11
Zurich 11
Council Bluffs 10
Frankfurt am Main 10
Lallio 10
Livorno 10
Napoli 10
Reggio Emilia 10
San Diego 10
Taranto 10
Cagliari 9
Como 9
Orem 9
Prato 9
Trieste 9
Fisciano 8
Mestre 8
Quito 8
Baghdad 7
Bergamo 7
Biên Hòa 7
Brooklyn 7
Montigny 7
Pavia 7
Serra 7
Tashkent 7
Abidjan 6
Basingstoke 6
Totale 4.944
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Nome #
Il bruco matematico: Un percorso per sviluppare il senso della notazione posizionale decimale 1.271
Scuola dell’infanzia: il tubo del tempo 885
Bar Model, equazione figurale: esempi di trasposizione culturale 447
Aritmetica in pratica : strumenti e strategie dalla tradizione cinese per l'inizio della scuola primaria 346
"La farmacia di Platone" 311
Informatica zero: un percorso formativo per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria 241
Il curricolo in prospettiva interculturale. Tra istruzione ed educazione e formazione iniziale e in servizio di insegnanti e dirigenti scolastici 217
Trasposizione culturale 193
Intercultural dialogue and the geography and history of thought 185
S come segni, s come supporti 185
Learning about multiplication by comparing algorithms: “One times one, but actually they are ten times ten” 175
Cultural transposition: Italian didactic experiences inspired by Chinese and Russian perspectives on whole number arithmetic 173
T come tempo 172
Mathematics teachers cultural beliefs: the case of lesson study 169
Meaning making through comparison of multiplication algorithms: an example of task design in the cultural transposition of lesson study 155
Del Lesson Studies al Lesson Study italiano: un Proceso de Transposición Cultural From Lesson Studies to an Italian Lesson Study: a cultural transposition process 144
数学 [shùxué] matematica, sguardi (d)alla Cina, [...] ogni pensiero, nel farsi incontro all’altro si interroga sul proprio impensato https://morethesis.unimore.it/theses/browse/by_autore/r.html 139
Progetti STEAM: alcune proposte 136
An experience of cultural transposition of the El’konin-Davydov curriculum 136
Uno strumento teorico e metodologico: la mediazione semiotica 135
Additive structure: an educational experience of cultural transposition 135
Strane storie matematiche: «22 : 5 = 4 r 2» Ma siamo proprio sicuri che si scriva così? 135
Connecting Whole Number Arithmetic Foundations to Other Parts of Mathematics: Structure and Structuring Activity 134
Cultural transposition of Chinese lesson study to Italy: An exploratory study on fractions in a fourth-grade classroom 133
The time is out of joint. Teacher subjectivity during COVID-19 121
Esempi: il potenziale semiotico di un artefatto 120
Taking a look at Chinese pedagogy in 数学 [shuxue: Mathemathics]: a dialogue between cultures to approach arithmetic at first and second Italian Primary classes 119
Alcuni temi trasversali della nostra ricerca 119
Word problems in different cultural traditions 118
La didattica della matematica 118
La peculiarità del Lesson Study in Italia tra passato, presente e futuro 115
Un’esperienza educativa di trasposizione culturale nella scuola primaria 115
CULTURAL TRANSPOSITION AND HYBRID LESSON STUDY 115
Matematica: Il Lesson Study in Italia 114
Nonni bit: anziani al computer. Processi e pratiche di alfabetizzazione e di socializzazione nella città educativa 111
Chinese lesson study: critical aspects of transfer from China to Italy 111
Matematica: elogio della lentezza 110
Il lesson study per la formazione degli insegnanti 110
Differenziazione: uno sguardo obliquo 109
Progettare il tirocinio laboratoriale 108
A dialogue between cultures about task design for primary school 107
Il vocabolario multilingue multimediale: racconto di un'esperienza 105
"L'invenzione dell'ideale e il destino dell'Europa" 101
Una vincente modalità organizzativa, i progetti di tirocinio 98
La differenza o della differenziazione 97
The chinese perspective of variation to rethink the italian approach to word-problems from a pre-algebraic point of view 93
La funzione pedagogica e didattica del laboratorio: un’indagine esplorativa tra curricolo formativo e profilo professionale nella laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria della sede di Reggio Emilia 90
Il “Lesson Study”, 观摩课 [guanmo ke] trasposizione culturale di una metodologia di formazione 88
Cultural Transposition as a theoretical framework to foster teaching innovation 87
Moltiplichiamo… il Lesson Study 83
Argomentare, fra didattica in presenza e didattica a distanza 83
A caccia di significati matematici attraverso il confronto: sinergia di algoritmi per la moltiplicazione 82
Hysteric discourse and ethics in teaching 79
18 software didattici di accompagnamento e consolidamento per le guide di PerContare classi III, IV e V 77
Riflessioni sulla trasposizione culturale e la formazione docenti di matematica 77
Networking Hybridizations within the Semiosphere: a research trajectory for the Cultural Transposition of the Chinese Lesson Study within a Western context 74
Introduzione 73
Synergy of two division algorithms in 4 th grade: opportunities and challenges 73
Tony Brown, A contemporary theory of mathematics education research review 48
Totale 9.800
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Categoria #
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conference - conferenze 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022791 0 49 67 92 141 80 23 61 61 37 77 103
2022/2023959 136 96 94 69 73 95 56 58 153 25 57 47
2023/20241.649 154 212 202 203 275 142 122 57 31 70 53 128
2024/20252.578 54 100 162 259 271 266 244 172 195 261 259 335
2025/20262.714 84 304 392 449 244 203 286 208 171 190 117 66
2026/2027305 103 202 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.800