CINECA IRIS Institutional Research Information System

RAMPLOUD, ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.671
NA - Nord America 2.034
AS - Asia 2.001
SA - Sud America 455
AF - Africa 99
OC - Oceania 15
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 9.278
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Nazione #
IT - Italia 3.599
US - Stati Uniti d'America 1.966
SG - Singapore 606
CN - Cina 472
HK - Hong Kong 392
BR - Brasile 376
SE - Svezia 291
VN - Vietnam 268
FR - Francia 175
NL - Olanda 144
BG - Bulgaria 121
GB - Regno Unito 59
RU - Federazione Russa 56
DE - Germania 53
SN - Senegal 53
FI - Finlandia 41
JP - Giappone 36
IN - India 34
MX - Messico 30
KR - Corea 29
TR - Turchia 29
ID - Indonesia 26
AR - Argentina 24
CH - Svizzera 24
CA - Canada 21
IE - Irlanda 20
BD - Bangladesh 15
EC - Ecuador 15
IQ - Iraq 15
AU - Australia 14
PL - Polonia 14
ES - Italia 13
CL - Cile 9
PH - Filippine 9
PK - Pakistan 9
ZA - Sudafrica 9
CO - Colombia 8
UA - Ucraina 8
UZ - Uzbekistan 8
VE - Venezuela 8
AT - Austria 7
PY - Paraguay 7
BE - Belgio 6
CI - Costa d'Avorio 6
MY - Malesia 6
NO - Norvegia 6
PT - Portogallo 6
DK - Danimarca 5
EG - Egitto 5
ET - Etiopia 5
IL - Israele 5
IR - Iran 5
SA - Arabia Saudita 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AL - Albania 4
BN - Brunei Darussalam 4
JM - Giamaica 4
MA - Marocco 4
PA - Panama 4
TN - Tunisia 4
GR - Grecia 3
PE - Perù 3
SM - San Marino 3
UY - Uruguay 3
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
GA - Gabon 2
GH - Ghana 2
GT - Guatemala 2
JO - Giordania 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
MU - Mauritius 2
NP - Nepal 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TW - Taiwan 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
A1 - Anonimo 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BW - Botswana 1
BZ - Belize 1
CV - Capo Verde 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
NE - Niger 1
NG - Nigeria 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 9.271
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Città #
Milan 622
Hong Kong 389
Santa Clara 305
Singapore 300
Ashburn 225
San Jose 174
Rome 147
Shanghai 140
Dallas 128
Beijing 122
Sofia 119
New York 110
Ho Chi Minh City 90
Chandler 80
Naples 74
Florence 71
Boardman 62
Fairfield 57
Bologna 54
Dakar 53
Princeton 51
Hanoi 50
Lawrence 48
Turin 47
Lauterbourg 46
Los Angeles 45
Genoa 44
Modena 44
Chicago 43
Hefei 43
Wilmington 35
Woodbridge 34
Marseille 31
Houston 30
Tokyo 30
Palermo 29
Helsinki 27
São Paulo 27
Ann Arbor 26
Buffalo 26
Seoul 26
Padova 25
Parma 25
Verona 23
Montecchio Emilia 22
Redondo Beach 22
Bari 20
Pescara 20
Munich 19
Seattle 19
Istanbul 18
Pisa 18
Dong Ket 17
Medford 17
L’Aquila 16
Cambridge 15
London 15
Paris 15
Salerno 15
Brescia 14
Haiphong 14
Quanzhou 14
Perugia 13
Trento 13
Assisi 12
Fuzhou 12
Rio de Janeiro 12
Vicenza 12
Curitiba 11
Redwood City 11
Torino 11
Zurich 11
Frankfurt am Main 10
Lallio 10
Livorno 10
Napoli 10
Reggio Emilia 10
San Diego 10
Taranto 10
Cagliari 9
Como 9
Lucca 9
Prato 9
Trieste 9
Fisciano 8
Mestre 8
Orem 8
Quito 8
Baghdad 7
Biên Hòa 7
Montigny 7
Pavia 7
Serra 7
Tashkent 7
Abidjan 6
Basingstoke 6
Belo Horizonte 6
Bolzano 6
Brooklyn 6
Falkenstein 6
Totale 4.830
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Nome #
Il bruco matematico: Un percorso per sviluppare il senso della notazione posizionale decimale 1.223
Scuola dell’infanzia: il tubo del tempo 874
Bar Model, equazione figurale: esempi di trasposizione culturale 428
Aritmetica in pratica : strumenti e strategie dalla tradizione cinese per l'inizio della scuola primaria 315
"La farmacia di Platone" 291
Informatica zero: un percorso formativo per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria 233
Intercultural dialogue and the geography and history of thought 184
S come segni, s come supporti 184
Trasposizione culturale 181
Cultural transposition: Italian didactic experiences inspired by Chinese and Russian perspectives on whole number arithmetic 171
T come tempo 170
Learning about multiplication by comparing algorithms: “One times one, but actually they are ten times ten” 169
Mathematics teachers cultural beliefs: the case of lesson study 158
Meaning making through comparison of multiplication algorithms: an example of task design in the cultural transposition of lesson study 151
数学 [shùxué] matematica, sguardi (d)alla Cina, [...] ogni pensiero, nel farsi incontro all’altro si interroga sul proprio impensato https://morethesis.unimore.it/theses/browse/by_autore/r.html 138
Progetti STEAM: alcune proposte 135
An experience of cultural transposition of the El’konin-Davydov curriculum 135
Uno strumento teorico e metodologico: la mediazione semiotica 133
Connecting Whole Number Arithmetic Foundations to Other Parts of Mathematics: Structure and Structuring Activity 131
Additive structure: an educational experience of cultural transposition 131
Cultural transposition of Chinese lesson study to Italy: An exploratory study on fractions in a fourth-grade classroom 128
Strane storie matematiche: «22 : 5 = 4 r 2» Ma siamo proprio sicuri che si scriva così? 128
Del Lesson Studies al Lesson Study italiano: un Proceso de Transposición Cultural From Lesson Studies to an Italian Lesson Study: a cultural transposition process 127
Esempi: il potenziale semiotico di un artefatto 119
Alcuni temi trasversali della nostra ricerca 118
Taking a look at Chinese pedagogy in 数学 [shuxue: Mathemathics]: a dialogue between cultures to approach arithmetic at first and second Italian Primary classes 117
Word problems in different cultural traditions 116
La didattica della matematica 115
Un’esperienza educativa di trasposizione culturale nella scuola primaria 114
CULTURAL TRANSPOSITION AND HYBRID LESSON STUDY 114
The time is out of joint. Teacher subjectivity during COVID-19 114
La peculiarità del Lesson Study in Italia tra passato, presente e futuro 113
Matematica: Il Lesson Study in Italia 112
Nonni bit: anziani al computer. Processi e pratiche di alfabetizzazione e di socializzazione nella città educativa 110
Matematica: elogio della lentezza 109
Il lesson study per la formazione degli insegnanti 109
Differenziazione: uno sguardo obliquo 108
Chinese lesson study: critical aspects of transfer from China to Italy 108
Progettare il tirocinio laboratoriale 107
A dialogue between cultures about task design for primary school 104
Il vocabolario multilingue multimediale: racconto di un'esperienza 104
La differenza o della differenziazione 97
Una vincente modalità organizzativa, i progetti di tirocinio 96
Il curricolo in prospettiva interculturale. Tra istruzione ed educazione e formazione iniziale e in servizio di insegnanti e dirigenti scolastici 96
The chinese perspective of variation to rethink the italian approach to word-problems from a pre-algebraic point of view 92
"L'invenzione dell'ideale e il destino dell'Europa" 92
La funzione pedagogica e didattica del laboratorio: un’indagine esplorativa tra curricolo formativo e profilo professionale nella laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria della sede di Reggio Emilia 89
Il “Lesson Study”, 观摩课 [guanmo ke] trasposizione culturale di una metodologia di formazione 87
Cultural Transposition as a theoretical framework to foster teaching innovation 86
A caccia di significati matematici attraverso il confronto: sinergia di algoritmi per la moltiplicazione 82
Argomentare, fra didattica in presenza e didattica a distanza 82
Moltiplichiamo… il Lesson Study 80
Hysteric discourse and ethics in teaching 78
18 software didattici di accompagnamento e consolidamento per le guide di PerContare classi III, IV e V 76
Riflessioni sulla trasposizione culturale e la formazione docenti di matematica 75
Networking Hybridizations within the Semiosphere: a research trajectory for the Cultural Transposition of the Chinese Lesson Study within a Western context 71
Introduzione 71
Synergy of two division algorithms in 4 th grade: opportunities and challenges 71
Tony Brown, A contemporary theory of mathematics education research review 48
Totale 9.398
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 76
2021/2022808 17 49 67 92 141 80 23 61 61 37 77 103
2022/2023959 136 96 94 69 73 95 56 58 153 25 57 47
2023/20241.649 154 212 202 203 275 142 122 57 31 70 53 128
2024/20252.578 54 100 162 259 271 266 244 172 195 261 259 335
2025/20262.617 84 304 392 449 244 203 286 208 171 190 86 0
Totale 9.398