CINECA IRIS Institutional Research Information System

CIAMBRONE, RAFFAELE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.398
AS - Asia 1.438
NA - Nord America 995
SA - Sud America 134
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 88
AF - Africa 42
OC - Oceania 2
Totale 7.097
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Nazione #
IT - Italia 3.364
US - Stati Uniti d'America 923
FR - Francia 709
SG - Singapore 442
CN - Cina 427
HK - Hong Kong 211
NL - Olanda 144
BR - Brasile 96
VN - Vietnam 85
IN - India 50
GB - Regno Unito 44
JP - Giappone 41
KR - Corea 38
CA - Canada 29
PL - Polonia 26
BD - Bangladesh 23
IQ - Iraq 22
TR - Turchia 22
DE - Germania 18
SA - Arabia Saudita 17
ES - Italia 15
ZA - Sudafrica 15
MX - Messico 14
AR - Argentina 13
FI - Finlandia 13
IE - Irlanda 11
CH - Svizzera 10
AT - Austria 9
VE - Venezuela 9
PK - Pakistan 8
ID - Indonesia 7
RU - Federazione Russa 7
UZ - Uzbekistan 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
BB - Barbados 6
TT - Trinidad e Tobago 6
JM - Giamaica 5
JO - Giordania 5
KE - Kenya 5
MA - Marocco 5
UA - Ucraina 5
UY - Uruguay 5
CL - Cile 4
OM - Oman 4
SE - Svezia 4
CO - Colombia 3
GT - Guatemala 3
MY - Malesia 3
NG - Nigeria 3
RS - Serbia 3
SM - San Marino 3
AU - Australia 2
BE - Belgio 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
EG - Egitto 2
GI - Gibilterra 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LY - Libia 2
MT - Malta 2
NP - Nepal 2
PH - Filippine 2
RO - Romania 2
SV - El Salvador 2
TN - Tunisia 2
TW - Taiwan 2
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BM - Bermuda 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
CU - Cuba 1
CY - Cipro 1
DM - Dominica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
ET - Etiopia 1
GH - Ghana 1
GN - Guinea 1
IL - Israele 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
ME - Montenegro 1
MZ - Mozambico 1
PE - Perù 1
PS - Palestinian Territory 1
PY - Paraguay 1
QA - Qatar 1
RE - Reunion 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TZ - Tanzania 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 7.010
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Città #
Rome 253
Singapore 245
Milan 226
Hong Kong 209
Shanghai 208
Florence 158
Naples 139
Pisa 135
Ashburn 122
Lucca 106
San Jose 106
Hefei 79
Palermo 69
Bari 68
Bologna 64
Los Angeles 60
Turin 55
Genoa 54
Beijing 44
Dallas 44
Livorno 44
San Giuliano Terme 42
Boardman 40
Tokyo 40
Seoul 38
Catania 36
Ho Chi Minh City 29
Pistoia 29
Viareggio 29
Cagliari 23
Warsaw 23
Council Bluffs 22
New York 22
Vicenza 22
Hanoi 19
Orem 19
Prato 19
Taranto 18
Massarosa 17
Brescia 16
Reggio Emilia 16
São Paulo 15
Grosseto 14
Pontedera 14
Modena 13
Paris 13
Padua 12
Salerno 12
Capannori 11
Carrara 11
Dublin 11
Messina 11
Montreal 11
Phoenix 11
San Francisco 11
Santa Clara 11
Verona 11
Capaccio Paestum 10
Denver 10
Helsinki 10
Lauterbourg 10
Pordenone 10
Amsterdam 9
Borgo a Mozzano 9
Capaccio 9
Casalvieri 9
Cascina 9
Chennai 9
Groningen 9
Mumbai 9
New Delhi 9
Perugia 9
Ponsacco 9
Recanati 9
Atlanta 8
Bergamo 8
Caravaggio 8
Chicago 8
Montecassiano 8
Nanchang 8
Padova 8
Augusta 7
Calcinaia 7
Campo Calabro 7
Dhaka 7
Empoli 7
Frankfurt am Main 7
Istanbul 7
Mexico City 7
Parma 7
Riyadh 7
Tashkent 7
Trevignano 7
Treviso 7
Venice 7
Villiers-sur-Marne 7
Agliana 6
Bagno a Ripoli 6
Bolzano 6
Brooklyn 6
Totale 3.542
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Nome #
Personalizzazione, individualizzazione, differenziazione didattica 990
Evoluzione dell'inclusione scolastica in Italia e in Europa a 40 anni dalla legge 517. Problemi e prospettive 989
La via italiana all'inclusione. Il confronto con altri Paesi europei e le prospettive dell'inclusione scolastica 642
Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe 541
(Il rischio di) antipedagogicità dell'ICF 422
ICT, coding, pensiero computazionale e Informatica: aspetti antropologici e problemi epistemologici, nella prospettiva dell’inclusione per tutti 374
Il Profilo di Funzionamento: Un modello operativo tra approccio bio-psico-sociale e bisogni educativi 241
Il tempo quale variabile pedagogica. Una proposta per migliorare l'organizzazione didattica e la qualità dell'apprendimento 236
Un'introduzione al PEI 194
Immaginazione e apprendimento. Orientamenti pedagogici e spunti didattici per la scuola primaria. 180
Educazione e disabilità 149
Studio della personalità e stili di apprendimento 126
ICF a scuola 119
Nuovi percorsi di formazione per l’inclusione scolastica • New training paths for school inclusion 97
Lezione tradizionale, Flipped learning o IA? Una ricerca sull’efficacia delle nuove metodologie didattiche 83
Sullo statuto epistemologico della Pedagogia Speciale 80
Il vissuto delle famiglie 79
Una didattica per i DSA. Riflessioni pedagogiche e indicazioni operative per la prassi d'insegnamento 70
Il dialogo tra approccio pedagogico e approccio clinico nei nuovi modelli di PEI, secondo la prospettiva ICF 70
UN NUOVO APPROCCIO ALL’INCLUSIONE SCOLASTICA, BASATO SULLA CONSULENZA TRA PARI 69
La formazione sull'inclusione scolastica degli alunni con disabilità 65
Il nuovo PEI della scuola italiana, tra criticità e prospettive di cambiamento dell’inclusione scolastica 64
La scomparsa dello Spirito in Occidente. I Concili ecumenici di Vienne e di Costantinopoli IV e la dottrina della Chiesa cattolica sull'anima umana. 61
Pedagogia, psicologia, scienze dell’educazione. Intrecci culturali, storici e scientifici 58
Gli spazi e il tempo nell'inclusione 55
Dalle classi differenziali all'inclusione per tutti 52
Pedagogy and ICT. The principles of differentiated teaching and new technologies 51
Il concetto di "Special Needs" e gli alunni con Bisogni Educativi Speciali nella scuola italiana 51
La concezione dell’anima umana: aspetti antropologici, storici e filosofici 49
The Importance of Historical Knowledge in Teacher Training for School Inclusion 49
La sperimentazione inclusiva di approcci sistemici nella didattica capovolta 46
Pensare, sentire, volere: per una pedagogia della meraviglia 46
Integrazione o inclusione? Riflessioni e spunti per una didattica interculturale e inclusiva… per tutti. 42
Introduzione a "Intorno alla persona" 41
Dalla documentazione clinica al PEI 40
La valutazione degli studenti con bisogni educativi speciali nelle rilevazioni internazionali OCSE-PISA 40
Pedagogia dell'Educazione stradale 39
Immaginazione e apprendimento. Orientamenti pedagogici e spunti didattici per la scuola primaria 37
BES: come e cosa fare, Guida operativa per insegnanti e dirigenti 36
Dalla normativa sui Bisogni Educativi Speciali alla didattica inclusiva 35
Il concetto di Teacher Agency e il sistema inclusivo in Italia 34
Migliorare l'organizzazione didattica. Per una programmazione centrata sulla persona 33
Il progetto “Inclusione attraverso lo sport”. Elementi di didattica innovativa 31
Equità e inclusione 30
L'attività motoria nella scuola primaria. Aspetti pedagogici e didattici 29
L'integrazione degli alunni stranieri 28
Unicuique suum: un giusto equilibrio tra normativa e didattica 27
Complessità e multifattorietà dei DSA. Un approccio pedagogico II Parte: I Disturbi Specifici di Apprendimento nel sistema scolastico italiano 24
Prefazione a Peer teaching e inclusione 21
Esigenze specifiche del soggetto autistico nell'esperienza scolastica: la formazione dei docenti 21
Des classes différenciées aux besoins éducatifs spéciaux. L'évolution du modèle inclusif en Italie 20
L’inclusione scolastica in Italia e gli interventi per l’autismo. 19
In classe ho bambini con... disturbi evolutivi specifici 18
Le raccomandazioni di intervento del MIUR 17
Provveditori e Ispettori del Ministero dell’Istruzione. Il (mancato) nesso tra pedagogia e governo della scuola in Italia 13
Postfazione a "Community shopping: Retail, responsabilità sociale e sostegno alla scuola". 13
Il senso profondo dell’ascoltare: prestare attenzione, comprendere, rispettare 11
Totale 7.097
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023139 0 0 0 0 0 0 86 15 6 8 4 20
2023/2024279 4 41 28 15 34 21 47 34 9 15 15 16
2024/20252.749 76 112 83 112 102 138 328 149 227 437 361 624
2025/20263.402 207 240 235 271 343 306 343 229 368 320 287 253
2026/2027528 466 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.097