CINECA IRIS Institutional Research Information System

GALLINA, FRANCESCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.739
NA - Nord America 2.441
AS - Asia 1.713
SA - Sud America 373
AF - Africa 106
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 10.384
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Nazione #
IT - Italia 4.080
US - Stati Uniti d'America 2.308
SG - Singapore 567
CN - Cina 474
HK - Hong Kong 318
BR - Brasile 299
FR - Francia 298
SE - Svezia 227
VN - Vietnam 152
BG - Bulgaria 143
GB - Regno Unito 128
NL - Olanda 116
CA - Canada 105
DE - Germania 104
RU - Federazione Russa 92
AT - Austria 77
ES - Italia 73
BE - Belgio 55
FI - Finlandia 54
EG - Egitto 53
CH - Svizzera 42
PL - Polonia 41
IN - India 33
AR - Argentina 32
RS - Serbia 32
CZ - Repubblica Ceca 25
JP - Giappone 24
TR - Turchia 24
GR - Grecia 22
BD - Bangladesh 16
HR - Croazia 15
HU - Ungheria 14
MX - Messico 14
DZ - Algeria 13
IE - Irlanda 11
LT - Lituania 11
PT - Portogallo 11
KR - Corea 10
ME - Montenegro 10
RO - Romania 10
ZA - Sudafrica 10
CO - Colombia 9
JO - Giordania 9
UA - Ucraina 9
VE - Venezuela 9
AU - Australia 8
ID - Indonesia 8
PK - Pakistan 8
DK - Danimarca 7
EC - Ecuador 7
IR - Iran 7
PE - Perù 7
PH - Filippine 7
SA - Arabia Saudita 7
AL - Albania 6
CI - Costa d'Avorio 6
CY - Cipro 6
KE - Kenya 6
LV - Lettonia 6
MY - Malesia 6
TH - Thailandia 6
TT - Trinidad e Tobago 5
BY - Bielorussia 4
MA - Marocco 4
NP - Nepal 4
TN - Tunisia 4
TW - Taiwan 4
EE - Estonia 3
IL - Israele 3
IQ - Iraq 3
JM - Giamaica 3
MT - Malta 3
OM - Oman 3
PY - Paraguay 3
SN - Senegal 3
TZ - Tanzania 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
BO - Bolivia 2
CL - Cile 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
MK - Macedonia 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
UY - Uruguay 2
UZ - Uzbekistan 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AW - Aruba 1
BS - Bahamas 1
CM - Camerun 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
Totale 10.376
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Città #
Milan 354
Santa Clara 326
Hong Kong 304
Rome 270
Singapore 243
Ashburn 212
Bologna 150
Shanghai 147
Beijing 143
Sofia 141
Ann Arbor 120
Florence 110
New York 107
Turin 107
Dallas 106
Naples 97
Chandler 94
Woodbridge 92
Princeton 86
Boardman 68
Ottawa 68
Houston 67
Des Moines 55
Lawrence 55
Medford 53
London 51
Pisa 47
Redwood City 47
Perugia 45
Livorno 44
Vienna 44
Cairo 43
Los Angeles 41
Fairfield 39
Serra 36
Council Bluffs 33
Palermo 33
Padova 32
Redondo Beach 30
Catania 29
Wilmington 29
Belgrade 28
São Paulo 26
Brescia 24
Dearborn 24
Verona 23
Bari 22
Ho Chi Minh City 22
Rimini 22
Buffalo 21
Hanoi 21
Siena 21
Brussels 20
Genoa 20
Campi Bisenzio 19
Frankfurt am Main 19
Hefei 19
Lucca 19
Venice 19
Seattle 18
Dong Ket 17
San Jose 17
Bergamo 16
Napoli 16
Sant Cugat del Vallès 16
Tokyo 16
Cambridge 15
Nanjing 15
Civitella di Romagna 14
Como 14
Helsinki 14
Istanbul 14
Ogden 14
Piombino Dese 14
Thessaloniki 14
Modena 13
Santa Maria a Monte 13
Toronto 13
Vicenza 13
Warsaw 13
Lacchiarella 12
Moncalieri 12
Monza 12
Nanchang 12
Nocera Inferiore 12
Taranto 12
Anguillara Sabazia 11
Chions 11
Salerno 11
Amsterdam 10
Brno 10
Buenos Aires 10
Cagliari 10
Menlo Park 10
Paris 10
Pesaro 10
Podgorica 10
Rende 10
Sesto Fiorentino 10
Stockholm 10
Totale 5.111
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Nome #
Il corpus LIPS (Lessico dell’italiano parlato da stranieri): problemi di trattamento delle forme e di lemmatizzazione 738
Le parole degli stranieri. Il Lessico dell'Italiano Parlato da Stranieri 540
Il lessico della conoscenza e la didattica dell’italiano a stranieri 435
- G. Favaro, L. Luatti, 2004, L’intercultura dalla A alla Z 380
L’approccio del Linguistic Landscape applicato alla didattica dell’italiano L2 per studenti internazionali 328
Italiano lingua di contatto e didattica plurilingue 318
L’insegnamento del lessico italiano a stranieri 274
Dal parlato allo scritto. I segnali discorsivi nei manuali di italiano L2 258
La competenza lessicale in italiano L2 e il suo sviluppo nei processi di acquisizione spontanea e di apprendimento guidato 246
Educazione linguistica: dal passato al prossimo futuro 239
Valutare le parole: la dimensione lessicale nelle certificazioni di italiano L2 211
Il Nuovo Vocabolario di Base e il lessico degli stranieri: una prima ricognizione quantitativa 209
L'apprendimento/insegnamento del lessico e l'educazione linguistica 209
Processi di costruzione identitari e repertori sociolinguistici dei giovani di seconda generazione: il caso dell'Italia e dei Paesi Bassi 208
Le parole degli stranieri: il LIPS, il primo lessico di frequenza dell’italiano parlato dagli stranieri 194
Australia e Nuova Zelanda 192
Studenti internazionali in mobilità: la questione del lessico della conoscenza in italiano L2 188
I segnali discorsivi nelle pratiche didattiche dell’italiano a stranieri 179
“The LIPS Corpus (Lexicon of Spoken Italian by Foreigners) and the Acquisition of Vocabulary by Learners of Italian as L2” 174
IL RUGBY E IL PLURILINGUISMO: UNA SQUADRA, TANTE LINGUE, L’INGLESE. IL CASO DELLA BENETTON RUGBY 173
Digital maps and linguistic minorities: new technologies for linguistic research 170
Italian language in Tanzanian LL: between the Italian way of life and Italian mass tourism 159
Adolescenti immigrati in Italia, un nuovo pubblico di apprendenti l’italiano L2 152
Il valutatore delle competenze linguistico-comunicative: riflessioni e proposte per una figura professionale 149
Plurilinguismo/Sintassi. Atti del XL Congresso internazionale di studi della Società di Linguistica Italiana (SLI) Siena, 27-29 settembre 2012 149
Osservare e valutare la competenza lessicale in italiano L2 148
Amici del Mediterraneo: lo sviluppo del lessico in un manuale di italiano per studenti egiziani 144
The LIPS corpus (Lexicon of Spoken Italian by Foreigners): a study on the acquisition of vocabulary by L2 Italian learners, between measures of lexical richness and lexical fields 138
Una lingua, tante lingue: il pluralismo linguistico in classe. Introduzione 135
La competenza lessicale degli alunni stranieri: dal lessico tecnicoscientifico al lessico della conoscenza 133
Parole per l'educazione linguistica: le Dieci Tesi GISCEL, il Manifesto Educare alla parola, i documenti europei 133
Siena and its Linguistic Landscape: between past and present 132
Forme connettive nell’italiano parlato da stranieri e livelli di competenza: alcune evidenze dal corpus LIPS 132
Ripensare l'italiano 128
LIPS: Creating a Learner Corpus 127
Recensione a - C. Bagna, M. Barni, R. Siebetcheu, 2004, Toscane favelle: lingue immigrate nella provincia di Siena 118
Il corpus orale trasversale di ADIL2 e il Vocabolario di Base: il lessico di nativi e non-nativi a confronto 116
Lingue e culture in contatto nel LL del 'quartiere stazione' di Pisa 116
Le parole delle politiche linguistiche dell’Unione Europea. Spunti per un’analisi lessicale 115
Recensione a Chiuchiù A., Chiuchiù G., 2009/2010, Italiano in, voll. 1-2-3 111
Lingua italiana e lingue native in contatto negli studenti immigrati delle scuole superiori 111
New minorities and their languages: their impact on the multiethnic areas of Italy 109
Prospettive di ricerca per valutare la competenza lessicale in una lingua seconda 105
Recensione a E. Corino, C. Marello, Italiano di stranieri. I corpore VALICO e VINCA, Perugia (Guerra Edizioni), 2017 102
Alunni stranieri nelle scuole superiori: una presenza in crescita 99
Condizioni di possibilità per un piano di alfabetizzazione lessicale in italiano L2 per studenti internazionali 98
Lingua e matematica: dialogo su un libro recente 98
Il progetto FIRB “Perdita, mantenimento e recupero dello spazio linguistico e culturale nella II e III generazione di emigrati italiani nel mondo: lingua, lingue, identità. La lingua e cultura italiana come valore e patrimonio per nuove professionalità nelle comunità emigrate”: alcuni strumenti di indagine 96
La didattica interculturale museale come strumento per la fruibilità 96
Recensione a A. Patat, 2004, L’italiano in Argentina 95
Imparare a insegnare una lingua seconda: un itinerario dall’apprendimento alla valutazione 93
Recensione a Martari Y., Insegnare italiano L2 con i mass media, Carocci, Roma, 2019 87
El paisaje lingüístico de un pais revolucionario: el caso de Cuba 80
I giovani di origine italiana, nuovi protagonisti della diffusione dell’italiano nel mondo 79
Recensione a Nuzzo, Rastelli Glottodidattica sperimentale 75
Condizioni sociolinguistiche, percezioni e usi linguisitici: un confronto tra cicli scolastici della scuola italiana 74
Quale relazione tra competenza lessicale e competenza linguistica nell’abilità di scrittura in italiano L2? Un’analisi delle prove CILS 71
L’italiano lingua di contatto per gli apprendenti adolescenti delle scuole italiane secondarie di secondo grado 70
I giovani e le loro competenze linguistiche secondo i dati INVALSI. Una prospettiva di analisi linguistico-educativa 66
Introduzione 62
Temi e sfide della valutazione per la linguistica educativa italiana (e non solo) 57
Apprendere praticare la scrittura: le attività dei manuali di italiano L2 per lo sviluppo delle competenze di produzione scritta 50
Linee guida per la scrittura universitaria e una proposta di prototipo per un laboratorio di scrittura 47
Le raccomandazioni per la scrittura universitaria: manuali, declaratorie, obiettivi formativi 45
Spunti per un’analisi comparativa dei modelli di educazione linguistica dei libri di testo di altri Paesi 45
Introduzione 35
Introduzione a "Una lingua, tante lingue: il pluralismo linguistico in classe" 30
Il curricolo verticale e l'educazione linguistica. Introduzione 29
Corpus Univers-ITA-ProUniv 29
Corpus Univers-ITA-ProGior 27
Corpus Univers-ITA 26
Quanta e quale educazione linguistica per future e futuri maestri? Ricognizione sulla formazione e sui bisogni di educazione linguistica degli insegnanti della scuola primaria 25
Totale 10.609
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Categoria #
all - tutte 30.213
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
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selected - selezionate 0
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Totale 30.213
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021506 0 0 0 0 0 0 72 24 112 64 89 145
2021/20221.017 53 62 77 75 147 111 68 78 54 29 74 189
2022/20231.141 106 148 97 36 95 149 85 66 96 93 91 79
2023/20241.557 134 91 110 115 208 142 112 118 78 107 182 160
2024/20253.041 106 133 191 211 296 298 320 141 215 333 279 518
2025/20261.446 111 274 226 256 249 289 41 0 0 0 0 0
Totale 10.609